El diario de la tecnología

 VARI BLES Y TIPOS DE VARIABLES Una variable es un espacio de la memoria del ordenador a la que asignamos un contenido que puede ser un valor numérico (sólo números, con su valor de cálculo) o alfanumérico (sólo texto o texto con números). Cada variable tiene un único nombre el cual no puede ser cambiado. Dos o más variables pueden tener el mismo contenido, pero no el mismo nombre. El nombre de una variable comenzará siempre por una letra, pudiendo contener a continuación tanto letras como números. Las letras pueden ser tanto mayúsculas como minúsculas. No se admiten nombres de variables incluyendo espacios en blanco ni símbolos especiales como guiones, puntos, comas, comillas, etc. ni símbolos matemáticos ni palabras clave (“inicio”, “fin”, “verdadero”, “falso”,    “entonces”...).  En cuanto a los tipos de variables, Visual Basic las clasifica en función del tipo de dato que contienen. Veamos las más usuales. TIPO DE DATOS ABREVIATURA MEM...

Clic aqui Crea una presentación (prezy) o vídeo (powtoon) donde me muestres: Carrera escogida Perfil Profesional Perfil Ocupacional Plan de estudios Universidades que ofrecen la carrera Requisitos: Al comenzar presentación del estudiante (foto de la persona) y el nombre de la carrear que desea estudiar. Colocar imágenes alusivas a la carrera Música                                                                                                          EJERCICIO # 1  EJERCICIO #2  EJERCICIO #3 

EJERCICIO #1                                                                           EJERCICIO #2                                                                                        EJERCICIO #3                                                             EJERCICIO #4

COEVALUACIÓN,  HETEREOEVALUACIÓN  Y AUTOEVALUACIÓN Aspectos significativos de la autoevaluación Siempre Casi Siempre Algunas veces Nunca 1.        Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase 2.        Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario 3.        Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases 4.        Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico 5.        Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase 6.        Asisto puntualmente a clase 7.        Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática 8.  ...

Sigamos practicando condicionales:   Determinar si un alumno aprueba a reprueba un curso, sabiendo que aprobara si su promedio de tres calificaciones es mayor o igual a 3,5; reprueba en caso contrario (mostrar el promedio y el mensaje si aprueba o reprueba).   En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los $120000  ¿ Cual será la cantidad que pagara una persona por su compra?    Un hombre desea saber cuánto dinero se genera por concepto de intereses sobre la cantidad que tiene en inversión en el banco. El decidirá   reinvertir   los intereses siempre y cuando estos excedan a $100000, y en ese caso desea saber cuanto dinero tendrá finalmente en su cuenta.

ACTIVIDAD 1.  Crear un programa  que pida un número y diga si el número es par o impar (mensaje) 2.  Crear un programa  que pida  un número y diga si el número es múltiplo o no de 3 (mensaje) 3. Crear un programa  que pida por teclado tres números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los tres y si no lo es, imprimirá la suma. (el resultado dentro de un textbox) Recuerda personalizarlo (fondo, color, tamaño de letra) y crear los botones de limpiar y salir. Par e Impar Múltiplo de 3 Ejercicio #3 ACTIVIDAD 1.  Crear un programa  que pida un número y diga si el número es par o impar (mensaje) 2.  Crear un programa  que pida  un número y diga si el número es múltiplo o no de 3 (mensaje) 3. Crear un programa  que pida por teclado tres números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los tres y si no lo es, imprimirá la sum...