El diario de la tecnología

Evaluación de periodo y revisión de las actividades realizadas durante el segundo periodo en el blog.

MOD Y DIV Estos operadores son parte de la división, para ello deberemos recordar la operación que realizamos al dividir dos números. Es importante recordar que los operadores  DIV y  MOD  solo se usan con números enteros. El operador DIV.  Es la parte entera de la división, por ejemplo si dividimos 79 entre 8 el resultado será 9. El operador MOD.  Es el residuo de la división, por ejemplo si dividimos 79 entre 8 el resultado será 7. El siguiente gráfico te mostrará de mejor forma estos operadores. ¿Cuando utilizamos estos operadores? Los usamos cuando queremos saber si un numero es divisible entre otro, cuantas partes enteras tiene una división, también cuando queremos saber si un numero es múltiplo o submultiplo de otros; cuando queremos descomponer un numero en unidades , decenas, centenas y otros casos más. EJERCICIOS Realiza los respectivos pseudocódigos y DFD de los siguientes ejercicios: 1. Determinar si un número es par o impar 2. Determin...

ACTIVIDAD 1.  Realizar un algoritmo en donde se pide la edad del usuario; si es mayor de edad debe aparecer un mensaje indicándolo de lo contrario el mensaje debe ser "Eres menor de edad". Expresarlo en pseudocódigo y en Diagrama de flujo de datos. 2.  Se pide leer tres notas del alumno, calcular su definitiva en un rango de 0-5 y enviar un mensaje donde diga si el alumno aprobó o reprobó el curso. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos.   3.  Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una persona, si la altura es menor o igual a 150 cm envíe el mensaje: “Persona de altura baja”; si la altura está entre 151 y 170 escriba el mensaje: “Persona de altura media” y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: “Persona alta”. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos.   Solución. INICIO M Mostrar "digite su edad" Lea "M" Si M > = 18 Mostrar " es ma...

Logros : Diferenciar los conceptos de estatus y rol. Valorar la importancia de los roles en un equipo. Evaluar las condiciones para el trabajo en equipo. Saberes previos: 1. En tu familia, ¿qué responsabilidades tienes, diferentes a las de tu mamá o tu papá? Pues yo veo que tengo obviamente menos responsabilidades que ellos, pero de igual manera las tengo, y esas serian encargarme de mis estudios, ayudar en la casa, hacer el aseo de mi cuarto, etc. 2. Cuando trabajas en grupo, ¿qué responsabilidades asumes? ¿Todos los miembros del grupo asumen el mismo tipo de responsabilidades y tareas? Yo siempre trato de asumir mis responsabilidades mis tareas y deberes cuando estamos en un grupo, asumo la responsabilidad de ser cumplida y colaborar, deberían, aunque no todos lo hacen. Competencias interpersonales cuadro 48: 1.  Escribe en tu cuaderno que posiciones ocupas en tu familia y en el colegio y que roles se esperan de ti en cada una de estas. Mi puesto en mi familia es de la h...

1. Realiza los siguientes algoritmos: a..  Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto. b.  Calcular el área de un cuadrado. c.  Calcular el área de un triángulo. d.  Calcular el área de una circunferencia. Ejercicio 1º INICIO N1, N2, T Mostrar "escriba el numero 1" Mostrar "escriba numero 2"  T = N1 + N2 Mostrar " la suma de los números es: " , T FIN Ejercicio 2º INICIO N1, N2, N3, N4, T, S Mostrar " escriba el numero 1" Mostrar " escriba el numero 2" Mostrar " escriba el numero 3" Mostrar " escriba el numero 4" T = N1 + N3 S = N2 + N4 Mostrar "la suma de N1 y N3 es: ", T Mostrar "la suma de N2 y N4 es: ", S FIN Ejercicio 3º INICIO Conocer el numero 1 Conocer el numero 2  Sumarlos Dar resultado FIN ...

    ¿QUE ES DFD?  DFD, usa una variedad de símbolos para hacer acciones que necesitamos en un programa, como: insertar - mostrar - calcular - funciones - condiciones - etc ... Para ello, les mostraré a continuación cada una: * Para iniciar y terminar un algoritmo se usa el siguiente símbolo: * Para ingresar (pedir algún dato) se usa el siguiente símbolo: * Para calcular (hacer operaciones) se usa el siguiente símbolo: * Para hacer una operación considerando un límite, se aplica el "mientras que", y sí usa el siguiente símbolo: * Para hacer lo mismo, una operación no aplicable se aplica el "para - hasta que", y sí usa el siguiente símbolo: * Para hacer una condición de "decisión", se usa la siguiente símbolo: * Para mostrar (exponer algún dato) se usa el siguiente símbolo: * Para hacer una función / subprograma, se usa el siguiente simbolo: * Para lla...