Semana #16
Logros:
- Diferenciar los conceptos de estatus y rol.
- Valorar la importancia de los roles en un equipo.
- Evaluar las condiciones para el trabajo en equipo.
Saberes previos:
1. En tu familia, ¿qué responsabilidades tienes, diferentes a las de tu mamá o tu papá?
Pues yo veo que tengo obviamente menos responsabilidades que ellos, pero de igual manera las tengo, y esas serian encargarme de mis estudios, ayudar en la casa, hacer el aseo de mi cuarto, etc.
2. Cuando trabajas en grupo, ¿qué responsabilidades asumes? ¿Todos los miembros del grupo asumen el mismo tipo de responsabilidades y tareas?
Yo siempre trato de asumir mis responsabilidades mis tareas y deberes cuando estamos en un grupo, asumo la responsabilidad de ser cumplida y colaborar, deberían, aunque no todos lo hacen.
Competencias interpersonales cuadro 48:
1. Escribe en tu cuaderno que posiciones ocupas en tu familia y en el colegio y que roles se esperan de ti en cada una de estas.
Mi puesto en mi familia es de la hija del medio, siempre colaboro ayudando en lo que puedo, y trato siempre de llevarla bien con toda mi familia, mi rol es tratar de ayudar y colaborar al máximo en todo. En el colegio mi posición es de estudiante, trato de llevármela con todos y nunca tener malentendidos, mi rol es ayudar a los estudiantes de grados menores con cualquier dificultad o necesidad que tengan.
2. Simultáneamente una persona puede cumplir varios roles. ¿Que roles cumple la señora que trabaja en una oficina?
Cumple con el rol de hacer los papeleos, de atender a la gente que busca de ella en su ámbito y destacarse cada vez mas en su trabajo.
Competencias interpersonales cuadro 52:
1. Según la tabla de las paginas 50 y 51, ¿Cuales son los roles que te identifican?
El cohesionador:
Características: temperamento agradable, sociable y preocupado por los demás. Perceptivo, flexible y diplomático. Muestra simpatía, habilidad de escucha, comprensión, fidelidad y respaldo, tanto hacia los individuos como hacia el grupo en su totalidad. Suele gozar de amplia aceptación y ser el preferido para trabajar bajo sus órdenes.
Funciones: fomenta la unidad y las relaciones armoniosas entre los miembros del equipo.
Debilidades: cierta indecisión en momentos de crisis, tendencia a no otorgar la necesaria prioridad a la tarea y a las exigencias que ésta conlleva y a ciertos fallos a la hora de proporcionar una dirección clara a los demás.
2. ¿De que manera puedes aprovechar tus roles para el trabajo en equipo?
Yo siento que mi rol puedo motivar al grupo, incentivarlo a tomar diferentes decisiones, hacerlos sentir seguros de si mismos, a motivarse mas al proyecto o tarea.
Evaluación
1. ¿Se puede afirmar que le rol y un estatus es lo mismo? ¿Por qué?
Podría decirse que tienen conceptos muy parecidos pero no iguales, el rol es el conjunto de funciones, normas, comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se espera que cumplas o ejerzas de acuerdo con tu estatus social. Mientras que el estatus es la posición que tú ocupas en la sociedad o dentro de un grupo social de acuerdo con: Los factores sociales, Las posiciones y la valoración.
2. Identifica el estatus y los roles de los siguientes personajes:
Conductor de Hombre, dedicado a la conducción Se espera que el señor conductor sea
un camión responsable. responsable, y lleve los cargamentos
con juicio.
Ingeniera Mujer, graduada, responsable, Se espera que la ingeniera haga bien sus trabajadora. trabajos y obras.
1. En tu familia, ¿qué responsabilidades tienes, diferentes a las de tu mamá o tu papá?
Pues yo veo que tengo obviamente menos responsabilidades que ellos, pero de igual manera las tengo, y esas serian encargarme de mis estudios, ayudar en la casa, hacer el aseo de mi cuarto, etc.
2. Cuando trabajas en grupo, ¿qué responsabilidades asumes? ¿Todos los miembros del grupo asumen el mismo tipo de responsabilidades y tareas?
Yo siempre trato de asumir mis responsabilidades mis tareas y deberes cuando estamos en un grupo, asumo la responsabilidad de ser cumplida y colaborar, deberían, aunque no todos lo hacen.
Competencias interpersonales cuadro 48:
1. Escribe en tu cuaderno que posiciones ocupas en tu familia y en el colegio y que roles se esperan de ti en cada una de estas.
Mi puesto en mi familia es de la hija del medio, siempre colaboro ayudando en lo que puedo, y trato siempre de llevarla bien con toda mi familia, mi rol es tratar de ayudar y colaborar al máximo en todo. En el colegio mi posición es de estudiante, trato de llevármela con todos y nunca tener malentendidos, mi rol es ayudar a los estudiantes de grados menores con cualquier dificultad o necesidad que tengan.
2. Simultáneamente una persona puede cumplir varios roles. ¿Que roles cumple la señora que trabaja en una oficina?
Cumple con el rol de hacer los papeleos, de atender a la gente que busca de ella en su ámbito y destacarse cada vez mas en su trabajo.
Competencias interpersonales cuadro 52:
1. Según la tabla de las paginas 50 y 51, ¿Cuales son los roles que te identifican?
El cohesionador:
Características: temperamento agradable, sociable y preocupado por los demás. Perceptivo, flexible y diplomático. Muestra simpatía, habilidad de escucha, comprensión, fidelidad y respaldo, tanto hacia los individuos como hacia el grupo en su totalidad. Suele gozar de amplia aceptación y ser el preferido para trabajar bajo sus órdenes.
Funciones: fomenta la unidad y las relaciones armoniosas entre los miembros del equipo.
Debilidades: cierta indecisión en momentos de crisis, tendencia a no otorgar la necesaria prioridad a la tarea y a las exigencias que ésta conlleva y a ciertos fallos a la hora de proporcionar una dirección clara a los demás.
2. ¿De que manera puedes aprovechar tus roles para el trabajo en equipo?
Yo siento que mi rol puedo motivar al grupo, incentivarlo a tomar diferentes decisiones, hacerlos sentir seguros de si mismos, a motivarse mas al proyecto o tarea.
Evaluación
1. ¿Se puede afirmar que le rol y un estatus es lo mismo? ¿Por qué?
Podría decirse que tienen conceptos muy parecidos pero no iguales, el rol es el conjunto de funciones, normas, comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se espera que cumplas o ejerzas de acuerdo con tu estatus social. Mientras que el estatus es la posición que tú ocupas en la sociedad o dentro de un grupo social de acuerdo con: Los factores sociales, Las posiciones y la valoración.
2. Identifica el estatus y los roles de los siguientes personajes:
PERSONAJE ESTATUS ROLES
Ama de casa Madre, responsable, tranquila. Se espera que la ama de casa cumpla con emprendedora sus deberes de atender la casa y la familia.
Presidente de Jefe, voz principal, tiene la Se espera que el presidente sea justo, buen
una compañía ultima palabra. jefe, y sepa llevar los problemas.
Estudiante Hijo, dedicado al estudio, Se espera que el estudiante se esmere en sus
preocupado por su futuro. estudios para poder realizarse.Conductor de Hombre, dedicado a la conducción Se espera que el señor conductor sea
un camión responsable. responsable, y lleve los cargamentos
con juicio.
Ingeniera Mujer, graduada, responsable, Se espera que la ingeniera haga bien sus trabajadora. trabajos y obras.
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